REVISIÓN ANÁLISIS: sistema y pieza dentro del sistema
Observaciones profesores:
Profesor 1:
Acerca del sistema: Falta análisis sobre el espacio de la estructura del sistema, ya que la localidad de Lonquimay cambia su forma de leer el espacio dependiendo de como se recorre(lectura longitudinal, transversal y anillos)
Profesor 1:
Acerca del sistema: Falta análisis sobre el espacio de la estructura del sistema, ya que la localidad de Lonquimay cambia su forma de leer el espacio dependiendo de como se recorre(lectura longitudinal, transversal y anillos)
Acerca de la pieza(terreno donde se llevara acabo el proyecto):
- Determinar aun mas lo vocación del área.
- Tomar directrices de su relación con el estero y del posible uso que puede tener la zona, definiendo que es y cualidades espaciales puede tener, usando conceptos propios del espacio.
- Mostrar como son las asimetrías presentes en el lugar y como nos convendría que fueran de acuerdo a lo queramos lograr en la fase proyectual.
NOTA: ver siempre el ambito espacial como punto de partida.
Profesor 2:
SISTEMA:
- Falta plano perceptual(hitos, nodos, bordes) en forma de conjunto.
- Identificar de forma correcta el rol de la ciudad, ya que como equipo la establecimos como ciudad dormitorio, sin notar que detrás y la razón por la que muchas personas de las que llegan al lugar son por los servicios que presta.
ROL NACIONAL: limite
ROL REGIONAL: Turístico
ROL COMUNAL: prestación de servicios básicos
ROL NACIONAL: limite
ROL REGIONAL: Turístico
ROL COMUNAL: prestación de servicios básicos
PIEZA(terreno):
- Sintetizar temas claves: limites, longitud del espacio en cual se ve reforzado por los distintos elementos que lo configuran (bandejon, arboles, calle asfaltada, calle de tierra), posibilidad de conexión con el paisaje, la existencia de una natural articulación que hay que terminar de configurar.
- Fachadas casas, determinar que tipo de facha es (zigzag) , determinada por la características del espacio que enfrenta
- Que se puede hacer para integrar esta zona de limite, de borde.
- Como compenso las situaciones que se dan, ya que no se trata de cambiar todo, si darle una mejora a lo se encuentra en el lugar ya, por alguna razón.
NOTA: ordenar de manera de poder llegar a un conclusión y comprensión de como el sistema determina factores del terreno a trabajar.
Como equipo hicimos una revisión rápida y agregamos las lectura espaciales del sistema:
TRANSVERSALMENTE: presencia de quiebres, se produce el acto de rodear por presencia de un centro.
LONGITUDINALMENTE: se establecen puntos de convergencia, donde se llega a un apertura.
ANILLOS: continuidad en la dirección, se produce una fluidez en el recorrido que tambien esta determinada por la escala de la ciudad.
- Que se puede hacer para integrar esta zona de limite, de borde.
- Como compenso las situaciones que se dan, ya que no se trata de cambiar todo, si darle una mejora a lo se encuentra en el lugar ya, por alguna razón.
NOTA: ordenar de manera de poder llegar a un conclusión y comprensión de como el sistema determina factores del terreno a trabajar.
Como equipo hicimos una revisión rápida y agregamos las lectura espaciales del sistema:
TRANSVERSALMENTE: presencia de quiebres, se produce el acto de rodear por presencia de un centro.
LONGITUDINALMENTE: se establecen puntos de convergencia, donde se llega a un apertura.
ANILLOS: continuidad en la dirección, se produce una fluidez en el recorrido que tambien esta determinada por la escala de la ciudad.
Pienso que como equipo hay un buen ambiente y animo de trabajo, y nos hace falta un mayor orden en la estructura de nuestra presentación.