ANALISIS REFERENTES Y PROGRAMA

Para llevar a cabo el siguiente proyecto que trata de un "conjunto de edificios para el habitar colectivo con comercio", desarrollamos analisis de referentes que ejemplifican distintas soluciones urbano-arquitectonica de modo que podamos entender en que consiste el habitar colectivo y como la arquitectura responde a este.

Mi equipo esta conformado por Camila Bustos, Constanza Rojas y quien les habla(escirbe) Paulina Bobadilla.

El analisis lo ordenamos desde lo macro a lo micro, definiendo en primera instancia en que consite el habitar colectivo y que busca el usuario al momento de adquirir una vivienda. Luego pasamos a cada una de tipologias, desglozandolas para su analisis, con su ubicacion, la relacion con el entorno, el aspecto formal, espacial y funcional. Llegando a una sisntesis de la problematica principal y como la arquitectura puede responder a esta.

¿QUE ES EL HABITAR COLECTIVO?
Habitat se define como el lugar apropiado para que viva una comunidad y colectivo se refiere a la virtud de reunir o recoger, por ende si unimos estos dos conceptos,  el habitar colectivo se define como el espacio fisico en que vive e interactua una comunidad.

Ahora ¿que busca el usuario al momento de adquirir un vivienda? o ¿que establece que un lugar sea apropiado para?

Entre las cosas que consideramos esta la cercania a area verde y/o espacio publico, la accesibilidad(locomoción), equipamiento ya sea comercial o cultural y el nucleo familiar busca privacidad en torno a su unidad de vivienda.

Los referente que elegimos para su analisis fueron :

CONDOMINIO POR LOTEO: CONDOMINIO POLO CACHAGUA, VALPARAISO,CHILE.
CONJUNTO DE EDIFICIOS:CONJUNTO DE VIVIENDA SOCIALES VIVAZZ, MIERES, ESPAÑA
CONDOMINIO AISLADO: VIVIENDA EN KIRCHHEIM, ALEMANIA.
EDIFICIO AISLADO:VIVIENDA DE PROTECCION PUBLICA Y LOCALES COMERCIALES, TARRAGONA, ESPAÑA.

 

SINTESIS

 La principal problematica que presente que encontramos y que unifica los ejemplos antes visto, es la correcta vinculación e integracion de los espacios que contenga el programa, ya que de esto depende que los usuarios y usuarias interactuen y se genere un verdadero habitar en colectivo, en comunidad.

Dentro esto las soluciones encontradas se da que la edificacion responde una centralidad cerrando haci el inteior, conteniendo y menteniendo la privacidad de la unidada de vivivienda, en este centro se encuentran los espacios comunes y/o las principales circulaciones. Pero a su vez responde a su entorno y espacio publico que enfrenta abriendose al exterior, ya sea desde la vivienda por la vistas o en una primera planta con actividad comercial.

La espacialidad y funcionalidad tienen que darse de forma gradual desde el habitar publico(relacion con un uso comercial o equipamiento), el habitar colectivo(espacios de uso comun, piscina, quincho) y el habitar individual(unidad de vivienda).

ENTREGA FINAL MODULO

CENTRO DE EXPOSICIÓN Y APRENDIZAJE ARTISTICO

La entrega final del modulo consitia en la presentacion de la fundamentacion del proyecto, seguido del desarrollo de este en plantas , cortes, elevaciones, croquis y el modelo(maqueta), en 1 :100.

LAMINA DE FUNDAMENTACIÓN

Para empezar: El emplazamiento

El proyecto lo emplace en la calle Lincoyan entre Bulnes y Cruz, ya que es un punto de confluencias de sendas del trasnporte publico y peatonales de ingreso al barrio, lo que vuelve al proyecto un punto atractivo para la misma gente del barrio que al terminar su jornada laboral o escolar, este se presenta como una alternativa recreativa, tambien asociado a la problematica que explico a continuacion:

Defini la problematica como LA SEGREGACIÓN causada por el caracter de encapsulamiento(funcionamiento hacia el interior) y pragmatismo del barrio(espacios respondiendo en forma practica a una unica función), reduciendo los lugares de encuentro a las esquinas, ya que estos lugares parcialmente abren la perspectiva(se amplian) y generan un pausa en el recorrido, que da paso a otros tipos de actos mas alla del meramente caminar, dando paso a actos como el conversar y/o contemplar, generando una posible interacción entre las personas que habitan el barrio.
Lo cual se expresa espacialmente a tarves de limites duros  donde la vivienda se cierra al interior de la cuadra y la calle vereda responde a la linealidad de la circualción, respecto a loa formal nos encontramos espacios "encajonados", que es precisamente lo que ocurre en el terreno elegido.

IDEA/PARTIDO GENERAL

De acuerdo a los dos aspectos anteriores, llegue a la idea de crear una vincualcion entre al nueva arquitectura (mi proyecto) y el entorno historico que representa el barrio, definiendolo como un lugar donde confluen recorridos y por ende generar un punto de encuentro, definiendo  a mi usuario  en el rango etario juvenil, ya que son el grupo que mas busca una actividad recreativa social, estableciendo la temica de mi poryecto como propiciador de un aprendizaje exprimental entorno a lo artisco.

Dentro de eso define 3 CONCEPTOS PRINCIPALES:
INTEGRACIÓN, como el principal, repsondiendo ala problematica de barrio.
PERMEABILIDAD, como una accion o solución arquitectonica, que em ayuda a solucionar mi problema.

GRADUALIDAD, como un acción arquitectonica de como lograr esta integración con espacios que se abren al publico(como los de exposición) y otrso que tieneun caracter introvertido(como los talleres de aprednizaje).

IMPLANTACIÓN

En primera instancia retranqueo la fachada, para generar una pausa y atraer al ususario que circula por la calle, ademas de seguir la tipologia de patio interior presente en el barrio(generando una lectura conocida para el posible usuario), ademas de aprovechar la luz sur (difusa) para los espacios de exposicion y taller de pintura y/o escultura, ideal para este tipo de actividades, ya que permite apreciar de mejor form ala obra artistica.

Estableco la forma como dos elementso horizontales(que se expanden, albergando primariamente las areas de exposición) y un elemento vertical jerarquizado que los articula y en donde pretendo que se de la circulacion vertical hacia la segunda planta(talleres), simbolizando el ascender al conocimiento.

Por ultimo roto los volumenes generando un quiebre, rompiendo con la linealidad del barrio, potenciando mas un el ehcho de generar un pausa e invitando al usuario.

ZONIFICACIÓN

El volumen horizontal mas predominante y da hacia la calle, dispondre el area de difusión(exposicion auitorio)
En el segundo volumen horizontal sera el area de adminitración y servicios varios.

Y el elemento vertical tendra la funcion de recibidor, articulador y distribuidor de los demas espacios.

DESAROLLO

Planta primer piso

PLANTA SEGUNDO PISO(talleres)

CORTE A-A
que muestra el auditorio, la sala de exposicion y el hall recibidor.

A modo de reflexión aparte de lo obvio que me faltaron elmento de la entregan que pueden hacer mas facil la lectura de mi proyecto y lo que pretendia lograr, me falto abordar mejor esa pausa que queria generar a traves de los actos y darle una mayor significancia al patio con los mismo, trabjar esas areas libre que dejaba.

Dentro que muchas cosas que dijo la profesora a modo de conclusión general, lo que me hizo ruido mas con mi proyecto fue la proporción del espacio a lo cual se refiero con ejemplos, dando nuestra sala de taller como uno y puedo decir que hasta hora nunca habia entendido bien cuando se referian a aquello, de hecho recuerdo en semestres anteriores al profesor Suazo diciendo que teniamos que aprender a proporcionar los espacios y creo que eso es algo importante que falla en mi poryecto.